5月5日，南开中学高三27班彭书涵收到美国深泉学院录取通知书。这是他今年收到的第5封外国大学录取通知书。深泉学院的橄榄枝，瞬间在校园里、朋友圈里、网络上“炸开了花”。这是一所顶级大学，也是一所神秘的大学，每年全球仅招收13名男生，录取率比哈佛还低……而且在这所大学里，你每年可以省约5万美元的学费和生活费，但每周有20小时的苦力劳动。（5月7日《重庆晨报》）
这些年，尤其是独生子女时代的到来，学生们的自理、自立能力的确是越来越差了。别说“种地、喂牛、清扫、捡鸡蛋、喂羊”这些劳动，就是很普通的洗衣、做饭，也有一些大学生不会做，以至于“大学生邮寄脏衣服回家”、“家长为让孩子认识桃花包下一座山”之类的新闻频频见诸报端。
在这样的语境下，深泉学院被热议，就在于其击中了我国教育的软肋。从笔试面试来看，深泉学院的确不一般，不仅要求知识合格，考试还考杀猪、挤牛奶、喂鸡，由此可见其对生活技能的重视。而到了学校，每周要劳动20小时，劳动内容为种地、喂牛、清扫、捡鸡蛋、喂羊等。而且每天早上都有专门挤牛奶的学生，他们需要凌晨4时就起床，不然全校的人就没有牛奶喝，这也是对责任意识的一种考验。从这些现实可以看出，深泉学院是一所很锻炼人的学校。
必要的自立自理能力，及必要的劳动锻炼，是“深泉式教育”给我们最大的启示。正如深泉学院创始人纳恩所言：“你们来到最狂野的西部沙漠深处，不仅仅为了传统的书本知识学习，不仅仅为了体验牛仔生活、成为一个男子汉，不仅仅为了个人未来的物质享受与职业追求，更重要的是学会为一个更好的社会而贡献、效力。”这样的原则和办学宗旨，值得我国的高校反思与借鉴。学生们的自理自立能力需要从小开始就培养，需要个人、家庭和社会的共同努力。首先父母要端正认识。父母要充分认识到从小培养孩子自理、自立能力的重要性，让孩子及早学会独立，切不可等到孩子长大后才发现培养自理、自立能力的重要性。同时给孩子提供独立锻炼的机会。在生活中，父母要有意识地锻炼孩子对日常生活的处理能力，使他在种种锻炼中逐步提高自己的自理能力。再有也要使孩子树立生活自理意识。国内学子，虽然罕有去深泉学院学习的机会，但我们的学校和我们的家长，都应该给孩子们尝试“深泉式教育”的机会，如此，孩子们才能得到更好锻炼，也才能更加全面与健康地成长
